普通多媒體錄播教室需求特點：
教室數(shù)量多，可滿足大規(guī)模的課程錄制需要，要求設備性能穩(wěn)定，能長期無故障工作。成本低，投入少，便于擴展。錄制設備集中管理，錄像文件集中存儲。實現(xiàn)多媒體教室的可視化管理。 普通多媒體錄播教室由于數(shù)量較多，建議采用分布式錄播系統(tǒng)，教室內(nèi)部署編碼器采集教師、學生、PPT圖像信號，編碼器將視頻會攝像機采集的圖像音頻編碼壓縮后通過網(wǎng)絡發(fā)送給中心機房的錄播服務器。錄播服務器接收到所有教室的編碼信號，對每間教室內(nèi)的信號進行組合錄制，錄制的同時可在網(wǎng)絡上做課程直播也可同時將錄制文件存儲于網(wǎng)絡存儲（IP-SAN）中。
媒體中心服務器負責對課程分類、歸檔，課后學生可按課程、教室、教師等信息檢索相關課程課件點播學習，學習中可對課程疑問留言、對課程評價打分。
校領導或教師亦可登陸媒體中心對學生的疑問進行答疑、對其他教師的課程進行觀看、評價、指導等。
教師、學生可在教師辦公室、學生宿舍通過校園網(wǎng)登錄媒體中心點播課程自主學習。
通過教育網(wǎng)或城域網(wǎng)，教委、區(qū)縣教育局可通過網(wǎng)絡客戶端實時觀看學校內(nèi)教學情況，對教學質(zhì)量作直觀評。
